Aprendiendo a Cambiar

ChilenosTodos

Amigos:
Pasó todo el mes de Marzo y no ha habido reportes y comentarios, por lo que me atrevería a
concluir que experiencia de aprendizaje colectivo a través de este medio, no resultó.
Antes de cerrar oficialmente este Blog, que creo que es lo que corresponde, quiero pedirles que cada uno diga por qué perdió el interés original que nos movió a incribirnos.
Estas palabras postreras ayudarían a obtener provecho y valorar este fracaso.

Un abrazo

Teodoro

Pensé que lo entretenido de esta experiencia de aprendizaje, sería el intercambiar las experiencias que iríamos teniendo cada uno de nosotros. Pero encuentro que hay pocas noticias al respecto.

¿Será que les pasa lo mismo que a mi, respecto al pudor que sentimos al escribir y dejar registrado públicamente lo que nos pasa íntimamente? A mi costó, pero encontré una forma de escribirlo de manera satisfactoriamente discreta. Pero no sé por vencer el pudor perdió valor para los demás.

Estimo importante que cada uno cuente por qué no escribe. A lo mejor llegamos a la conclusión que éste no es el medio adecuado. Lo que sería un apredizaje también.

¿Qué piensan?

Siguiendo la orientación de Raúl Herrera, les quiero contar que debido a la atención que le estoy prestando a mi propia sordera de lo que dicen las demás personas, me estoy encontrando con la sordera de ellas. Lo impactante es que trata de personas que conocía desde antes, algunas de mi círculo íntimo, en las que antes no había reparado de su sordera respecto de lo que hablo.

Me siento impactado, porque estoy percibiendo mi entrada a una especie de círculo virtuoso, en el que preocupado de mi sordera por escuchar, me está permitiendo detectar cuando las demás personas no me están escuchando a mí, pudiéndoles hacer ver aquello.

Lo que ha permitido mejorar la habilidad de escuchar no sólo mía sino también la de los otros, con la consiguiente consecuencia en la calidad de la conversación y su efecto en la acción.

Estoy muy contento y estimulado por esto. Creo que de aquí para adelante ya no paro en mejorar mi habilidad para escuchar, y al mismo tiempo, en hacerme escuchar.

Es importante la reflexión de Teo, como hacer la bitacora del escuchar, parece tan obvio y precisamente ahí es donde tenemos la trampa.

Hagamos algunas distinciones

Escuchar es interpretar, los seres humanos no podemos escuchar sin estar haciendo interpretaciones, y no somos concientes que esas interpretaciones no pertenecen al que las dice, sino al que las escucha.

Así cuando decimos, dijiste xxxx, podemos decir, escuché yyyy, no necesariamente son lo mismo

Ahora cuando interpretamos, lo hacemos con:

• Nuestra historia, donde se acumulan valores, prejuicios, distinciones, etc...
• Nuestras inquietudes, lo que nos interesa en este momento
• Nuestro ánimo, el ánimo en que estemos en ese momento
• El contexto en el cual escuchamos, lo que se ha dicho antes, el lugar, etc..
• La identidad, la confianza que tenemos en el que habla

Esto explica por que cuando una persona habla, o escribe, o gesticula, o no habla, todos no escuchamos lo mismo, y sin embargo eso lo damos por garantizado

Podemos hablar mas del escuchar, Mario Valdivia ha publicado varios post sobre el tema. Con los antecedentes que tenemos, podemos diseñar una bitacora

Estoy con zzzz (un cliente, mi pareja, un hijo, amigo, etc)
Me dice xxx
Escucho lo que escucho y hago mi bitacora preguntandome sobre los cinco puntos anteriores, me convierto en observador de como escucho

O estoy con zzz que me interesa, me pregunto como habrá recibido lo que dije, me preguntó por el y desde ahí, hago interpretaciones de como está escuchando, una vez que tengo práctica, diseño, intervengo las variables que me permiten escuchar mejor como el escucha ( y recordemos que siempre será una adivinanza, una intuición que podemos desarrollar

Suerte

En la creencia que el aprendizaje es biológico, que debe comenzarse mediante una bitácora, no se cómo sistematizar una bitácora para aprender a excuchar. ¿Qué debo tener en mente para definirme las tareas de ejercicio?

El post de xCesarx me lleva a que un requisito fundamental es eliminar la sobrexigencia con que a menudo enfrentamos el aprendizaje, en este caso, es el aprender a cumplir nuestras promesas.

Esa sobreexigencia, nos puede llevar a imponernos metas muy altas, contra la cual nos comparamos, pretendiendo que por la mera voluntad eso pase. No, el aprendizaje es biológico, y los cambios son lentos.

Si el aprendizaje que quiero es cumplir mis promesas, suguiero empezar a convertirme en observador de las promesas que hago, llevar la bitacora diaria de lo que prometo y cumplo. En un inicio, me llevará a prometer menos, y después a hacer promesas con mas ambición.

Recordemos, la primera meta es hacer la bitacora, el resto viene después.